Η παρούσα διατριβή διερευνά εάν το μουσείο έχει μια ουσιώδη συνεργασία με το σχολείο, εάν υπάρχουν οι απαραίτητοι δίαυλοι επικοινωνίας μεταξύ τους και εάν επιτυγχάνεται μία συνεχής αλληλεπίδραση μεταξύ των δύο ιδρυμάτων. Επίσης ερευνά σε βάθος ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών τόσο στον σχεδιασμό, όσο και στη διεξαγωγή των εκπαιδευτικών μουσειακών προγραμμάτων που απευθύνονται σε σχολικές ομάδες. Επιπροσθέτως, ερευνώνται οι τρόποι με τους οποίους συντελείται η συνεργασία ανάμεσα στα μουσεία και στα σχολεία, καθώς και ποιος ακριβώς είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται σε σχολικές ομάδες στην Ελλάδα.