Η έρευνα διερεύνησε την εκπαιδευτική και κοινωνική αξία των μουσειακών δράσεων εντός Καταστημάτων Κράτησης, σε συνεργασία με τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Μέσα από ψηφιακές ξεναγήσεις, πολιτιστικό διάλογο και συμμετοχικές μεθόδους, εξετάστηκε ο αντίκτυποςτου πολιτισμού στην ενδυνάμωση των εγκλείστων, στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και στη διαμόρφωση ταυτότητας.