Η παρούσα διδακτορική μελέτη διερευνά πώς οι τεχνολογίες AIoT, η παιδαγωγική STEAM που βασίζεται σε δεδομένα και η πολιτισμική-περιβαλλοντική εκπαίδευση μπορούν να ενσωματωθούν σε ψηφιακά αποθετήρια. Προηγούμενες ανασκοπήσεις αποκαλύπτουν ότι τα αποθετήρια παραμένουν στατικά παρά τις εξελίξεις στις τεχνολογίες μάθησης σε πραγματικό χρόνο και προσαρμοστικής μάθησης. Η εν εξελίξει Συστηματική Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας (SLR) διερευνά : την ενσωμάτωση IoT/AIoT στην εκπαίδευση, τη χρήση αυθεντικών δεδομένων στη μάθηση STEAM, τον ρόλο των αποθετηρίων στη STEAM εκπαίδευση & την διασύνδεση περιβάλλοντος και πολιτισμού. Τα πρώτα ευρήματα αναδεικνύουν δομικά και παιδαγωγικά κενά που τεκμηριώνουν την ανάγκη ανάπτυξης ενός δυναμικού, διαλειτουργικού και παιδαγωγικά ευθυγραμμισμένου αποθετηρίου.